Uczniowie klas III wzięli udział w I przeglądzie wierszy polskich poetów. Głównym celem projektu było zapoznanie się z literaturą dla dzieci, zaprezentowanie swoich zdolności artystycznych oraz zaangażowanie się całej rodziny do wspólnego spędzania czasu.

Zadanie polegało na wyborze i nauczeniu się recytacji dowolnego dzieła J. Brzechwy lub J. Tuwima, przygotowaniu charakteryzacji, dekoracji i nagraniu filmiku z prezentacją wiersza. Do recytacji można było zaprosić także innych domowników, z czego chętnie skorzystało kilkoro dzieci.

Wychowawcy klas III serdecznie dziękują za liczny odzew ze strony dzieci i zaangażowanie się rodziców w przygotowanie charakteryzacji i dekoracji. Wszyscy trzecioklasiści, którzy przesłali filmiki zostali nagrodzeni.

Wkrótce otrzymają pamiątkowe dyplomy i drobny upominek.

​​​​​​​

Sponsorem niespodzianek dla uczestników projektu była firma Fimet z Pruszcza oraz wychowawcy klas III.

Drodzy Uczniowie🤗

Dziś mija 100. rocznica urodzin naszego Wielkiego Rodaka św. Jana Pawła II. Aby uczcić to niezwykłe wydarzenie i zapalić urodzinową świeczkę na torcie dla Jana Pawła II proponujemy, abyście w tym dniu, czyli  18 maja, wykonali jeden dobry uczynek dla tych, z którymi spędzacie czas w domu. Będzie to najwspanialszy prezent, jaki możecie podarować św. Janowi Pawłowi II. 
Dlaczego?
Ponieważ Papież swoją postawą, słowami, gestami uczył nas, jak być dobrym człowiekiem.

 „Być dobrym to umieć się zatrzymać

ofiarowywać swój czas

pozwolić odczuć ciepło…

Obdarzyć życzliwym spojrzeniem

radosnym uśmiechem i…

sprawiać, by SERCE drugiego człowieka

otwierało się jak kwiat

w promieniach słońca”. 

Niech stanie się on inspiracją do czynienia dobra każdego dnia.🤗🤗

Drodzy Uczniowie, na librusie koordynator konkursu wysłał loginy i hasła potrzebne do zalogowania się  za pośrednictwem Platformy Dzwonek.pl 😉 

Instrukcja znajduje się w zdjęciach poniżej 😉

Ktoś tu się trochę zmienił- wspominamy:)

W kwietniu uczniowie klasy 5c mieli możliwość brania udziału w konkursie recytatorskim ,,Młode talenty na start".

Mogli zaprezentować dowolny wiersz w swojej interpretacji oraz dobrać do niej rekwizyty. Organizatorka konkursu-polonistka Anita Gadzała nie spodziewała się tylu doskonałych recytacji.

Jednak po wielu odsłuchaniach padł werdykt. I tak:

I miejsce ,,wyrecytował" Grzegorz Babiński ( utwór: ,,Leń" Jana Brzechwy")​​​​​​​​​​​​​​

II miejsce zajęli

III miejsce wywalczyli

Powoli zaczynamy wracać do normalności 🥅🏒

Dzisiaj na boisku SP Pruszcz z zachowaniem wszystkich wytycznych MZ, odbyły się zajęcia sportowe unihokeja w ramach programu SKS.
 

Od 11.05 możemy przeprowadzać treningi w grupach 6-cio osobowych + trener. Zainteresowanie dzieciaków duże 👍😊, przegonimy tę pandemię 😉

W ramach zajęć rozwijających uczniowie klas 3 wykonywali różnymi technikami SYRENKĘ WARSZAWSKĄ🧜‍♀️🤗

W ramach akcji "Żonkile" uczniowie obejrzeli film o powstaniu w getcie warszawskim "Nie było żadnej nadziei".

Klasy 8 realizowały też zajęcia - poznając dzieje Żydow w Warszawie w czasie II wojny światowej. 

 "Uczniowie klas 2 wykonali plakaty o swoich ulubionych zwierzątkach"🐈🐕‍🦺🦮🐩🐕🐴🐵

W ramach lekcji techniki uczniowie naszej szkoły wykonali maseczki ochronne na twarz.

Pracowali różnymi technikami.

Uczniowie nasi wzorowo stosują się do zasad panujących w czasie pandemii.

Zostań w domu!!! Chroń siebie i bliskich.

Dzięki współpracy z Sołectwem Pruszcz mamy nowe siedziska.🤩🤩

Boisko wciąż czeka na  powrót Kochanych Uczniów do szkoły. Mamy nadzieję, że nowe siedziska posłużą wszystkim długo. Zróbmy to wspólnie- szanujmy sprzęt i dbajmy o porządek.🤗

Szanowni Mieszkańcy Gminy Pruszcz, Rodzice.

Przedszkola otwieramy od 6.05.2020r.

Mimo, że Pan Premier zaskoczył Samorządowców informacją o otwarciu przedszkoli po świętach majowych, to jednak wiedzieliśmy, iż ten moment w końcu nadejdzie. Pani wicewójt oraz dyrektorzy szkół i przedszkoli po konsultacjach z rodzicami przygotowali reżimy sanitarne i organizacyjne aby móc przyjąć dzieci, a tym samym dać możliwość rodzicom powrotu do pracy.

W pierwszej kolejności z opieki będą mogły skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia obowiązków zawodowych z opieką nad dziećmi w domu. W przypadku zgłoszenia większej ilości dzieci, niż określona przez dyrektorów jako bezpieczna, pierwszeństwo w przyjęciu będą miały dzieci, których rodzice są pracownikami ochrony zdrowia, służb mundurowych, handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujących zadania związane z zapobieganiem i przeciwdziałaniem COVID-19.

Przyjmowane będą tylko dzieci zdrowe. Nie będą przyjęte dzieci, jeśli w ich miejscu pobytu znajdują się osoby w kwarantannie lub izolacji.

Zostaną utworzone nowe grupy przedszkolne, zgodnie z deklarowanym czasem pobytu dziecka w przedszkolu. Grupa przedszkolna nie będzie mogła liczyć więcej niż 12 osób, z tym, że na każde dziecko i nauczyciela musi przypadać minimum 4 m2 powierzchni. Każdą grupą będzie się opiekował przyporządkowany do niej opiekun – jeden lub maksymalnie dwoje nauczycieli. Rozkład dnia poszczególnych grup zostanie zorganizowany w sposób uniemożliwiający kontakt ze sobą poszczególnych grup dzieci. Każda grupa będzie funkcjonowała w jednej, wyznaczonej i stałej sali. Sale i zabawki będą systematycznie dezynfekowane.

Proszę rodziców, by konieczność objęcia ich dzieci opieką zgłaszali dyrektorom przynajmniej na trzy dni przed planowanym terminem, ponieważ zorganizowanie pracy kolejnego oddziału wymaga wdrożenia odpowiednich procedur sanitarnych.

Do dnia 24 maja 2020 r. została przedłużona możliwość pobierania dodatkowego zasiłku opiekuńczego tym rodzicom, którzy podejmą decyzję o osobistym sprawowaniu opieki nad dzieckiem do lat 8.

Jestem przekonany że pracownicy przedszkoli dołożą wszelkich starań aby Państwa dzieci były bezpieczne i zadowolone z powrotu do przedszkoli.

Wójt Gminy Pruszcz

Dariusz Wądołowski

Wniosek_o_wznowienie_opieki_przedszkolnej_w_okresie_epidemii..odt​​​​​​​

Zbliża się kolejna rocznica

Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. 🇵🇱🇵🇱🇵🇱🇵🇱🇵🇱

Zapamiętamy ją zapewne szczególnie, poprzez wyjątkowość sytuacji, w której wszystkim nam przyjdzie ją świętować razem, ale osobno. 

Uczniowie naszej szkoły  pamiętają o Rocznicy Uchwalenia Konstytucji i aby uczcić ten dzień, wykonali w ramach lekcji informatyki, prace w różnych programach komputerowych🤗

Zapraszamy do przeczytania ciekawostek oraz obejrzenia fotogalerii🤗

https://docs.google.com/document/d/12KgMVM8K02XoR-AAgKlEtFJUbmfdgmm3wX3JAOg52CI/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1xFqf8wBUgegb7R_o9c2z-gP3A_wxSY3NgZUT2o1cSJ8/edit?usp=sharing

„Zaburzenia czytania i pisania”

 Logopeda  p. Ania Zbilska  przeprowadziła w ramach Europejskiego Dnia Logopedy zajęcia, które zawierały elementy ruchu, dźwięku, naśladownictwa, zabawy, piosenki. 🙂💃🕺🎤

🎧🎼🤩🤩W klasach „0” było to odtwarzanie układu ruchowego, sekwencje ruchowe, zabawy ze śpiewem, zabawy z elementem naśladownictwa, ćwiczenia motoryki dużej, małej, usprawnienie manualne. Następnie dzieci wysłuchały wiosennej bajki pt. :”Złoty koszyczek”, gdzie na podstawie cyklu obrazów, opowiadały jej treść.🤗W klasie trzeciej uczniowie za pomocą naśladownictwa musieli przedstawić następujące czynności: wnoszenie po schodach ciężkiej walizki,  przejście po krawędzi nad przepaścią, wyprowadzanie psa na spacer, chodzenie po rozżarzonym węglu. Następnie układały treść historyjki obrazkowej o gąsce Balbince. Uczniowie zrobili książeczkę, nadali tytuł i pięknie opowiedzieli jej treść, bo przecież podstawą opanowania umiejętności czytania i pisania jest prawidłowo rozwinięta mowa.🤗W klasie drugiej uczniowie wg szablonu rysowali swoje ulubione zwierzątko i tworzyli o nim zabawne  opowieści, doskonale przy tym się bawiąc.🤗

Tak minął w naszej szkole Europejski Dzień Logopedy.  🙂😉🤩🤗

"Działania na rzecz ochrony klimatu" a w szczególności zaakcentowanie wyzwań związanych z zachodzącymi zmianami klimatycznymi.🌳🌼🌻🌞

Nasi uczniowie nie chodzą do szkoły, ale szkołą żyją. Mimo, że uczymy zdalnie, nic nie stoi na przeszkodzie aby budzić w dzieciach i młodzieży współodpowiedzialność za stan środowiska, poczucia troski o czystość otoczenia oraz wychowanie w duchu miłości i szacunku do przyrody. 🌳🌳🌳🌻🌻🤗W ramach akcji Samorządu Uczniowskiego oraz lekcji geografii uczniowie wykonali plakaty, napisali listy, zrobili  krzyżówki  dotyczące Dnia Ziemi, który obchodzimy 22 kwietnia.🤩🤩🤩

Przedstawiamy zdjęcia prac naszych kochanych uczniów. Fotogaleria będzie codziennie aktualizowana😉

Dziękujemy za zaangażowanie 🤗🤗🤗

https://view.genial.ly/5e953e8882c07e0d85893c44/presentation-dzien-ziemi-prezentacja

Uczniowie klasy 5c wzięli udział w konkursie pt. ,,Najpiękniejszy widok z okna" zorganizowanym przez ich polonistkę - p. Anitę Gadzałę. Opis mogli zilustrować rysunkiem lub zdjęciem. Najciekawsze i bezbłędne prace zostaną nagrodzone upominkami rzeczowymi, które laureaci odbiorą po powrocie do szkoły.

I miejsce zdobyła - Małgosia Szczukowska

„Co widzę przez moje okno? Gdy patrzę przez moje okno, to widzę nasz rozległy ogród. Teraz jest wiosna, przyroda budzi się do życia. Cały czas słychać śpiew ptaków głównie szpaków. Jest słoneczny, wiosenny dzień. Przed oknem znajduje się wielki, drewniany stół, przy którym ustawiona jest ława z oparciem. Często latem tam przesiadujemy. Stół znajduje się na tarasie. Przed deszczem i słońcem chroni go dach z umieszczonymi w nim dwoma oknami. Na pierwszym planie widać rozległy, wielki trawnik, porośnięty świeżą, wiosenna, jasnozieloną trawą. W centrum ogrodu znajduję się skalniak, na którym rosną różne kwiaty. Teraz rozkwitły prymulki i szafirki. Tą kamienną wyspę otaczają tuje, świerki i inne iglaki. Przed skalniakiem mieści się wymurowane miejsce na ognisko w kształcę koła. Po lewej stronie stoi moja, kochana, lecz już trochę spróchniała bujawka. Za nią jest metalowa pergola, obrośnięta różami i winobluszczem. Teraz gałązki są jeszcze bezlistne, ale za miesiąc zazielenią się i będzie się można schronić przed słońcem. W dalszej części ogrodu rośnie drzewo owocowe, którym jest jabłoń. Na drugim planie widoczny jest chodnik i szosa. Przy niej rosną wielkie, stare, na razie bezlistne lipy. Natomiast w wakacje z daleka słychać brzęczenie pszczół i innych owadów. Za drzewami rozciągają się pola i bagna. Często można zobaczyć na nich sarny, żurawie. W oddali widać budynki gospodarcze i mieszkalne. Ich ściany są jasne, najczęściej białe, za to dachy czerwone i zielone. Zabudowania otoczone są różnymi drzewami. Uwielbiam mój ogród, ale najbardziej podoba się mi zimą, gdy jest pokryty białą, grubą, śnieżną, puchatą poduszką śniegu. Jest wtedy magiczny i tajemniczy.”

II miejsce -Bartek Skorupa (zdjęcie po lewej) 

„ Fotografia przedstawia część osiedla, na którym mieszkam od 5 lat, w zwykły codzienny dzień. Na pierwszym planie widać szarą drogę osiedlową zrobioną z kostki brukowej. Z lewej strony uwidacznia się plac zabaw, gdzie zauważyć można kolorowe, najczęściej drewniane budowle dla dzieci, jak: zjeżdżalnie, domek zabaw, piaskownica i ścianka drabinkowa. Z tyłu placu znajdują się sprzęty do ćwiczeń, z których chętnie korzystają maluchy i ich rodzice. Tuż za nimi rozciągają się niskopienne krzewy. O tej porze roku jeszcze ,,szarobure”, ale z każdy dniem będą nabierać wiosennych kolorów. Przód placu zabaw obrastają drzewa lipy- nie mają jeszcze liści, więc trudno to rozpoznać . To miejsce wyróżnia zieleń trawy, skąpanej w promieniach słońca. Po prawej stronie fotografii uwagę przykuwa zabudowa domów zwanych ,,szeregowcami”.Każdy z budynków ma inną barwę oraz przydomową krzewiastą roślinność, co sprawia miły widok dla oka. W pobliżu zabudowy dają się zauważyć ,, potężne” ciemnozielone świerki. Pomiędzy placem zabaw, a „szeregowcami”, tuż przy drodze, widać stojący na osiedlowych parkingu ciemnozielony samochód . Barwną fotografię wzbogaca niebieskie niebo z wieloma szarobiałymi, kłębiastymi chmurami. Przestawione miejsce daje poczucie radości, chęci wyjścia oraz beztroskiej i bezpiecznej zabawy. Jednak na razie musimy zostać w domu…”

ex aequo Dominik Zadrożny II miejsce (zdjęcie po prawej)

„Moje zdjęcie przedstawia krajobraz, jaki roztacza się z okna mojego pokoju. Fotografię wykonałem w piękne niedzielne popołudnie. Z przodu po lewej stronie znajduje się moje ulubione drzewko- koreańska jodła kulista w towarzystwie budzących się do życia i wychodzących z podziemi młodych roślin. Tuż za nią widać krótko przystrzyżony trawnik, na którym uwielbiam się bawić z moim bratem Kubą i psem Harrym. Tuż przy metalowym ogrodzeniu ciągnie się szpaler z ozdobnych drzewek. Ogrodzenie wyznacza granice między ogrodem przy domu, a roztaczającymi się na pierwszym planie żyznymi polami uprawnymi obsianymi roślinami rzepaku i pszenicy, które swoją soczysto - zieloną barwą uroczo kontrastują z przepięknym błękitem nieba i białą mozaiką z chmur. Na zdjęciu widać też szosę oraz rosnące przy niej drzewa, na których pojawiają się już pierwsze wiosenne listki. Na drugim planie kończącym się linią horyzontu widać budynki mieszkalne i przemysłowe urozmaicające monotonny rolniczy krajobraz. Intensywna zieleń budzącej się wiosny wywołuje we mnie radosne uczucie, gdyż wiem, że czas ponurej i smutnej zimowej pory dobiegł końca. Witaj kolorowa wiosno!” 

III miejsce wywalczyli:

Kinga Sobczyk

„Fotografia przedstawia moje podwórko w piękny wiosenny dzień. Po prawej stronie znajdują się wysokie zielone tuje, oddzielające mój dom od posesji sąsiadów. Po przeciwnej stronie, lewej widać rozrastający się pas zieleni z przeróżnymi drzewkami i bylinami. Jest się tam między innymi wysoka sosna, przysłaniająca okno salonu. Na pierwszym planie widać leżącą na trawie kundelka Bellę, trzymającą w pysku swoją ulubioną niebieską zabawkę z małymi kolcami. Na drugim planie ukazują się bawiące dwa psy. Jeden z nich to Odi mały York, a drugi to Golden Retriver - Dajla. W oddalonym tle rozpościera się błękitne niebo z kłębiącymi białymi chmurami, płot z bramą, dom oraz drzewo z pięknymi jasno zielonymi liśćmi. Słońce, które pada na ten krajobraz wywołuje chęć wyjścia na podwórko oraz zabawy z moimi najlepszymi przyjaciółmi ,jakimi są psy.”

Szymon Sznajdrowski

„Z mojego okna widać łąkę wesołą, drzewa i kwiaty kolorowe, co w lato się na niej pojawiają. Zza szyby wyłania się dziewięć domów. Czarniutkie dachówki na każdym z nich, malutkie ogrody i bielutkie ściany sprawiają wrażenie dość zimnych i ponurych. Lecz drzewa, co obok siebie rosną, łąka i sad w lecie zielony, sprawiają wrażenie bardzo wesołych. Nierówny teren wzbogaca ten krajobraz. Pogoda zazwyczaj jest tutaj pogodna. Na pierwszym planie widać trzy domy, łąkę ciągnącą się wzdłuż drogi, kilka akacji. Za nimi rozciąga się droga i pełno zabudowań. Kwadratowe domki są bardzo kolorowe, z ładnymi ogrodami. Błękitne niebo jest prawie bezchmurne. Smutny i nużący krajobraz na pierwszym planie sprawia, że jesteśmy przygnębieni, ale kolorowe domki w oddali od razu uszczęśliwiają.”

Nicol Latopolska

„Krajobraz, który opisuję znajduje się w miejscu mojego zamieszkania. Jest to widok zza pokoju wiosną. Na pierwszym planie znajduje się drzewo z licznymi wiszącymi gałęziami oraz kamienna studzienka porośnięta mchem. Na drugim planie widać czarną bramę z ceglastymi słupkami. Za nimi znajduje się wjazd, a obok niego trawnik i liczne drzewka. Na niebie widnieją puszyste rozciągające się chmury, zza których wyłania się słońce. Opisany krajobraz jest bardzo przyjemny i kojarzy się z miłym emocjami. „

 Wszystkie pozostałe prace zostaną nagrodzone słodkimi niespodziankami!

NIESAMOWITE OZDOBY WIELKANOCNE UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY😍🐇🐇🐇🌷🌷🌷🥚🥚🥚🌹🌹🌹🐇🐇🐥🐥🐣🐣🐣🐤🥰🥰
 

Stroiki, kurczaczki, jajeczka, zajączki to przepiękne kompozycje przygotowane przez uczniów naszej szkoły z okazji zbliżających się świąt wielkanocnych. Uczniowie wykazali się niesamowitymi pomysłami w komponowaniu oraz kreatywnością. Pomimo trudnej sytuacji w jakiej się wszyscy znaleźliśmy mamy ciągle ochotę na otaczanie się pięknem i tworzenie stroików, które uświetnią choć trochę zbliżające się święta. Wszystkie prace są wspaniałe. Wszystkim dziękujemy za przesłanie dekoracji. 🤗🥰Zapraszamy do fotogalerii👇